急急急!!!青年大学生在构建和谐社会时怎样肩负时代赋予的使命 ， 当代大学生优秀传统文化研究论文

大学生要适应社会发展，提升文化品位，发扬光大中国大学文化中的人文、科学、创新精神，使之服务于社会，引领社会文化潮流。综上所述，大学生在物质创造、政治参与和文化引领三个方面，都肩负着构建和谐社会的重要使命。只有将自身发展与社会需求紧密结合起来，才能真正为构建和谐社会贡献力量。

参与公益活动，为构建和谐社会出一份力。我们要努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。综上所述，新时代的大学生应该清晰地认识到自己的责任和使命，将个人的理想与国家的梦想相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力，成为推动社会进步和国家发展的坚强力量。

作为新时代大学生，我们肩负着重要青年责任和使命，应当积极参与国家建设和民族复兴进程。青年一代是国家的希望，应当关注国家的政策与社会发展，将个人成长与国家梦想紧密相连。我们应树立正确的人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。青年们应当学习专业知识，提高自身素质，积极参与社会实践

1、要树立崇高远大的理想，肩负起时代赋予的崇高使命和社会责任，为振兴中华而努力学习。2、学习法律知识，增强法制观念，遵守社会公共生活准则。3、诚实守信，关爱他人，树立良好的道德风尚。4、保护环境，珍惜爱护资源，与自然和谐相处。5、维护社会公平正义，善于和敢于同违法犯罪行为作斗争。

1. 当代大学生应当将个人的发展与国家和人民的命运紧密相连，立志为国家的繁荣和人民的幸福作出贡献。他们应以高尚的思想和远大的理想来指导自己的生活和学习，以此塑造自己的人生轨迹。2. 在校期间，大学生应努力学习，掌握科学文化知识，增强自身能力，勇于创新，确保学业有成。未来在工作岗位上，他们应充

用科学的思想理论武装大学生的头脑,使当代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。在多种文化思潮激烈碰撞的时代,社会主义高校要把当代大学生培养成合格的社会主义事业接班人,就需要对大学生进行主流意识形态的引导,需要用科学的思想理论进行指导。社会主义与共产主义思想无疑应作

急急急!!!青年大学生在构建和谐社会时怎样肩负时代赋予的使命

好的教育学论文题目，旨在探讨教育的各个方面，可以从教师发展、教学方法、学生学习、课程改革、心理素质、技术应用等多个角度来设计。以下是一些具体题目建议，旨在帮助你撰写论文：1. **现代教育技术对体育教学模式的革新及其影响 2. **教育学视角下提升学生思想素质的关键策略 3. **培养学科素养：体育

提供一些教育学方面的论文题目，供参考。1、教师心理素质现状及应对策略研究2、单亲家庭、贫困家庭子女的心理健康教育研究3、学生学习动机的培养与激发研究4、学习困难学生的特征及其干预研究5、学生的非智力因素研究6、学校心理健康教育的现状、问题及对策研究7、影响学生学习效率的因素研究8、创造型教师成长

教育学论文题目1 1、城区学生与农村学生的对比研究 2、传统教师评价的负面影响 3、传统作文教学的误区研究 4、词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究 5、大学生选择教育类专业的心理相关研究 6、大众媒体对小学生的影响分析 7、当代儿童对儿童文学的期待与要求 8、地方课程与学校课程的开发与管理研究 9、东西方教育

论国际化大潮下的学校教育目标设计124、论人性化思潮下的教育规则修改125、论信息化趋势下的培养目标设计126、论科学化思潮下的科学主义教育127、流动人口子女教育的问题与解决研究128、城乡儿童教育机会均等的考察与反思129、义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判130、论网络教育质效的评价131、论网络教育

24. 分析人性化思潮下的教育规则修改。25. 探讨信息化趋势下的培养目标设计。26. 研究科学化思潮下的科学主义教育。27. 探讨流动人口子女教育的问题与解决研究。28. 分析城乡儿童教育机会均等的考察与反思。29. 研究义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判。30. 探讨网络教育质效的评价。31. 分析网络

5. 利用信息技术培养小学生探究学习能力 6. 小学数学课堂教学情境创设的误区及对策 7. 培养小学生数学建模能力的策略 8. 高职院校校企合作机制研究 9. 高等职业教育办学模式改革研究 10. 高等学校教育资源共享问题研究 以上是部分教育学专业毕业论文题目的参考，内容涵盖了小学教育、职业教育、高等教育等

1. 教育公平性：这是当前教育领域的热点话题。一个好的教育学论文题目应该关注教育公平性问题，探讨不同群体、地区、文化背景下的教育公平状况及其影响因素。2. 多元文化教育模式：随着全球化的推进，多元文化教育逐渐成为主流。研究多元文化教育模式，旨在促进不同文化背景下学生的全面发展，是现代教育的重要

教育学论文题目

传承本民族传统文化论文如下：中国传统文化是中华民族世世代代传承下来的具有鲜明民族特色的文化，作为生力军的大学生在我国传统文化的传承上起着关键作用，通过对于衡水市大学生的问卷调查发现，大学生对于中国传统文化的传承情况并不尽如人意，存在很多问题。大学生传承中国传统文化需要有积极的态度，需要社会、

中华优秀传统文化1500字论文如下：学习中国传统文化不仅可以培养我们的文化气质，还可以开阔我们的人生境界，启悟生命的智慧。学习诵读名家经典，领悟传统道德的魅力。己所不欲，勿施于人那是仁爱精神的象征。色思温，貌思恭，居处恭，执事敬那是礼法的遵守，大道之行也，天下为公那是和的终极追求，大学之道

请谈谈作为新时代大学生,该如何传承和弘扬中国优秀传统论文介绍如下：一、引言 中华民族有着五千年的悠久历史，孕育了丰富的优秀传统文化。这些文化是我们民族精神的核心载体，为我们的民族发展提供了强大的精神动力。在全球化进程日益加快的今天，如何继承和发扬中华优秀传统文化，弘扬民族精神，成为摆在我们

摘要:我国是一个历史悠久的文明古国, 传统文化 是我国民族文化中的重要内容。我国由多个民族组成,传统的民俗文化丰富多彩,但是在现阶段外来文化的影响下,传统民俗文化的发展受到了很大的影响,传统文化生存空间在不断的被压缩当中,如何保证民俗文化的生存和发展,成为了当代社会关注的焦点。本文对民俗文化的当代价值进行了

当代大学生优秀传统文化研究论文 篇1 摘要: 中国传统文化源远流长,它蕴含丰富的哲学思想与道德观念,是促进当代大学生全面发展的文化精粹。本文从中国优秀传统文化的基本内涵入手,深入地剖析了中国优秀传统文化的当代价值及其与大学生德育的缺失原因,并提出了中国优秀传统文化在高校的实践应用路径。 关键词:大学生;道德素

1. **博大精深**：中华传统文化内容丰富，涵盖了文学、艺术、哲学、道德等诸多领域。儒家思想的“仁、义、礼、智、信”等核心价值观，对中国的道德标准和行为规范产生了深远影响。同时，道家、墨家、法家等思想流派的独特见解，共同构筑了中华传统文化的博大精深。2. **源远流长**：中华传统文化历史

一、引言 中华民族拥有五千年的深厚历史，孕育了丰富的优秀传统文化。这些文化不仅是民族精神的基石，也为我国的发展提供了强大的精神支柱。在全球化的背景下，如何继承和弘扬中华优秀传统文化，成为我们面临的重要课题。本文将从多个方面探讨这一问题。二、中华优秀传统文化的内涵及其价值 儒家文化：以“仁、

当代大学生优秀传统文化研究论文

小学道德与法治课项目化学习、小学英语教学中融入德育、小学高年级道德与法治议题式课堂构建、初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法、在高中生物教学中培养学生社会责任感的方法、新时代初中语文教学渗透劳动教育的价值与实践、体验式教学在初中道德与法治课中的应用、初中地理教学中培养学生自主学习能力的

《教育实践与研究（C理论版）》是河北省教育科学研究所于1999年创办的一本期刊，旨在服务于中小学、幼儿园的教育科研、教学研究、教育教学实践与教育管理。该刊面向的对象主要包括中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者与教育管理工作者。内容涵盖了教育心语、河北省规划课题专页、德育研究、心理健

162、城乡一体化视角下的教育公平问题研究 163、教育信息资源共建共享仿真平台设计与开发 164、中韩教育信息化发展战略的比较研究 165、基于生态学视角的学校道德教育研究 166、我国农村离异家庭儿童道德教育研究 167、城市流动人口随迁子女受教育权存在问题及对策研究 168、经验道德认识论及其道德教育启示 169、学校礼仪教

三、传统文化视域下开拓大学生文明素养教育的新模式。 在传统文化的传承中充分关照大学生文明素养培育的现实环境与精神特质,开掘传统文化资源的同时实现传统文化与当代文化的融合,在教育形态中,不拘泥于思想道德修养等理论课的单一平台教育模式,不断拓展大学生传统文化视域下的文明素养教育的多渠道发展。 1.整合经典传统

一体化德育视域下，意味着从教育系统的整体出发，将不同年龄阶段的德育进行顶层设计，实现教育的连续性和整体性。这种德育模式不仅仅局限于学校教育，而是扩展到社会德育、社区德育和家庭德育的全方位覆盖。具体而言，德育是一个多层面、多维度的过程，学校教育是主旋律，家庭教育和社区教育则起到补充作用。

一体化德育视域下什么意思

　　构建社会主义和谐社会的重大意义 　　实现社会和谐是人类孜孜以求的社会理想、构建社会主义和谐社会是党提出的一项重大任务、构建社会主义和谐社会适应改革发展客观要求、构建社会主义和谐社会体现广大人民根本利益和共同愿望 　　提出构建社会主义和谐社会，符合马克思主义的基本原理，符合马克思主义关于社会主义社会的科学设想。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。社会主义社会建设的理论，是马克思主义理论的重要组成部分。马克思、恩格斯在批判地继承空想社会主义思想成果的时候，就曾明确指出“提倡社会和谐”是“它们关于未来社会的积极的主张”。马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了社会主义由空想到科学的历史性飞跃。按照马克思、恩格斯的设想，未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上，逐步消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”到那时，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自身的主人——自由的人。”“人们才完全自觉地自己创造自己的历史。”马克思、恩格斯关于未来社会的设想，是建立在批判资本主义现实运动的基础上的，是在“批判旧世界中发现新世界”，指明了人类社会未来发展的总趋势，而不可能为历史的具体演进提供先验的模式、为未来社会规定具体的细节。但是，他们的设想无疑又是建立在严密的科学推论基础上的，具有令人折服的巨大逻辑力量，显示出无可辩驳的科学性、真理性。在马克思主义关于未来社会美好理想的鼓舞和指引下，取得执政地位的各国共产党人在领导人民建设社会主义的奋斗中进行了艰辛的探索。我们党在领导革命、建设和改革的长期实践中，不断探索和发展具有中国特色的社会主义社会建设理论。现在我们党明确提出构建社会主义和谐社会，就是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的新的丰富和发展，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化，为开创中国特色社会主义事业新局面提供了重要的理论指导。 　　提出构建社会主义和谐社会，既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。在我国，中国共产党的领导和社会主义制度为构建社会主义和谐社会提供了最根本的保证。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我国社会生产力水平明显提高，综合国力显著增强，人民生活总体上达到小康水平，可以为缩小社会差距、促进社会公平、完善社会保障、发展社会事业、加强社会建设和管理等提供更充分的物质保证。社会主义公有制为主体的经济基础，决定了大多数人民根本利益的一致，社会上不存在根本利益对立的阶级和集团，各阶层、各党派、各民族、各团体有着共同的政治方向和价值追求。马克思主义在党和国家工作中的指导地位得到确立和巩固，爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，教育科技文化等社会事业不断发展，全体人民的思想道德和科学文化素质不断提高，民族凝聚力显著增强。这些都是我们构建社会主义和谐社会的最基本的前提条件。同时，我们也要看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平、教育科技文化等发展水平还不高，建成社会主义和谐社会任重道远。特别要看到，目前我国社会正经历着深刻的变化，改革发展正处于一个关键时期。工业化、城镇化和经济结构的调整加速，社会组织形式、就业结构、社会结构的变革加快，人民群众的经济政治文化需求更趋多样，社会利益关系更趋复杂，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，我们正面临着并将长期面对一些复杂、突出的矛盾和问题。要抓住和用好战略机遇期，实现全面建设小康社会宏伟目标，就必须正确应对这些矛盾和问题，花更大气力妥善协调各方面利益关系，正确处理各种社会矛盾，大力促进社会和谐。这既是全面建设小康社会的重要内容，也是实现全面建设小康社会目标的重要前提。国际上，和平与发展仍是当今时代的主题，我国改革发展面临着难得的机遇和有利条件；但国际形势继续处于深刻复杂的变化之中，我们面对着来自外部的经济、政治、文化、信息、军事等方面的严峻压力。在复杂多变的国际形势下，我们要有力应对来自外部的各种挑战和风险，就必须把国内的事情办好，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。这是我们集中全党全民族的智慧和力量、全面推进中国特色社会主义事业的重要保障。从我们党肩负的使命看，巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务要求我们：必须紧紧依靠人民群众，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把人民群众以及各方面的积极性、主动性、创造性都充分发挥出来，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗；必须正确认识和妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，协调好各方面的利益关系，不断在发展的基础上满足人民群众日益增长的物质文化需要，保证人民群众共享改革发展的成果；必须抓紧解决人民群众生产生活中的突出问题和困难，夯实党执政的阶级基础和群众基础，保持党同人民群众的血肉联系；必须加强社会建设和管理，营造良好的人际环境，保持良好的社会秩序，维护社会稳定，保证广大人民群众安居乐业。只有把这些工作都更加自觉、更加主动地做好了，我们党才能不断增强执政的社会基础，才能更好地实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。 　　提出构建社会主义和谐社会，表明我们党领导的中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设这三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑，同时又要通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。明确提出构建这样的社会主义和谐社会，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标指明了努力方向。 　　构建社会主义和谐社会，关系到最广大人民的根本利益，关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。全党同志都要从这样的战略高度，深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义，自觉承担起和谐社会建设的历史任务。构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；必须树立和落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，坚持“五个统筹”，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；必须尊重人民群众的创造精神，通过深化改革、创新体制，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力；必须注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面的利益关系；必须正确处理改革发展稳定的关系，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。为了促进社会主义和谐社会建设，要重点抓好保持经济持续快速协调健康发展、发展社会主义民主、落实依法治国的基本方略、加强思想道德建设、维护和实现社会公平和正义、增强全社会的创造活力、加强社会建设和管理、处理好新形势下的人民内部矛盾、加强生态环境建设和治理、保持社会稳定等工作。各级党委和政府要加强和改善对构建社会主义和谐社会各项工作的领导，把构建社会主义和谐社会摆在全局工作的重要位置，建立有效的领导机制和工作机制，认真研究解决重大问题和突出问题，不断认识和把握新形势下和谐社会建设的特点和规律，切实把构建社会主义和谐社会作为建设中国特色社会主义的一项基本任务落实到各方面工作中。 　　大学生肩负的重要使命"建特,伟大复兴 　　.....
青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，青年与社会现实的互动关系，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。 当代青年要承担起历史责任，就必须坚持“四个统一”，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。 和谐社会是人类普遍的追求。但是，和谐社会的内涵是有历史和时代的规定性的。 从内容上讲，社会主义和谐社会是全面系统的和谐，正像胡锦涛总书记所深刻阐述的那样：这样的和谐社会，应该是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到真切落实，各方面积极因素得到广泛调动的社会；应该是社会各方面的利益关系得到完善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平正义得到切实维护和实现的社会；应该是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友善、融洽相处的社会；应该是一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定的社会；应该是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结的社会；应该是生产发展、生活富裕、生态良好的社会。很显然，我们所要建设的社会主义和谐社会，不仅是要顺应时代潮流、适应国内外形势发展需要的和谐社会，而且是内涵丰富，体现社会主义本质的、现代的、新型的和谐社会。 构建社会主义和谐社会这一壮丽事业和伟大工程与当代青年有着千丝万缕的密切联系。这首先是因为青年不仅代表着祖国的未来，而且也越来越多地成为当下经济社会发展中的主体力量。近20年来经济社会高速发展的现实告诉我们，在网络信息、新闻出版、文化创意、广告设计、律师业务、项目企划、对外贸易等充满生机和活力的新兴产业中，青年已经成为骨干力量；在社会风尚、生活面貌、消费趋势等方面的迅猛变化和更迭中，青年是主要的发动者、参与者和影响群体；在社会关注的基础教育、高等教育和其他教育领域，青年人数占压倒性的比例。这样一个充满生机和活力、处于社会变动前沿的庞大群体，不可避免地会将自己对文化形态、价值观念、行为方式、生活目标的新理解和新创造带到社会生活中来，影响整个社会的道德规范、人际关系和社会心理，影响社会生活的方方面面。因此，青年无疑将成为构建和谐社会的中坚和主体力量。青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，青年与社会现实的互动关系，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。其次，青年也是和谐社会的主要受益者。社会的和谐稳定，可以提高整个社会的物质生活和精神生活的质量，不断满足人们日益增长的物质文化生活及自身发展的需要，给青年提供健康成长、安心学习和自主创业的良好环境和制度保障，促进他们全面发展。 社会主义和谐社会的宏伟事业需要当代青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗，当代青年要承担起这个历史责任，就必须坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自我价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与继续艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。 青年在构建社会主义和谐社会中应肩负怎样的重要使命？ 首先，坚持正确的政治方向。中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易，只有珍惜、爱护之，避免走弯路，才能建设富强、民主、文明的中国。广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，紧密结合全面建设小康社会的实际，牢固树立以人为本、和谐发展的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。 第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。 第三，坚持走群众路线。和谐社会必须是广大人民群众满意的社会，一个不能令人民群众满意的社会不可能是和谐的社会。广大青年应该牢固树立群众观点，一切相信群众，一切依靠群众，要尊重人民群众的劳动，善于总结群众的智慧和经验，把自己的人生发展道路看作是从群众中来、到群众中去的循环往复的过程，在密切联系人民群众的过程中实现自己的人生价值。 第四，树立团队合作意识。和谐社会必定是崇尚团结合作的社会。广大青年应该主动培养合作精神与团队精神，培养合作能力和人际交往能力，形成适应社会发展要求的和谐文化心态和实际工作能力。学会正确看待和处理做事与做人、个人与社会、自我与他人等关系，促进和谐社会的建设。 第五，培养自强自立的社会责任感。和谐社会必定是权利和义务总体平衡的社会。广大青年应树立与市场经济体制相适应的自立意识、效率意识、竞争意识、法制意识等现代观念，在积极投身经济与社会发展的人生实践中，自觉遵守社会公德、职业道德，维护社会公平和正义，在建设和谐社会的大潮中，勇于自任，敢于担当。 第六，展示不断进取的风采。只有不断进步、充满活力的社会，才是真正和谐的社会。广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。