初中历史世界一体化的总结? ，世界经济一体化主要表现在哪些方面

传涌网络 03-31 8阅读 0评论

世界近现代史知识框架世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中,世界各地区文明的相对孤立和相互隔绝状态,被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。资本主义制度产生、确立并

1）生产的全球化，跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；2）市场的全球化，国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；3）资金的全球化，国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；4）科技开发和应用的全球化；5）信息传播的全球化；6）国际直接投资迅速增长，并呈现多元化格局。经济全球化主

因此,为了落实历史学科“传承人类理想和精神,形成科学的世界观和历史观,培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设,为人类和平与进步事业做贡献的人生理想、实现人的全面健康发展”的教学目标,我们有必要探讨历史教学的新途径、新方式、新模式。在这种背景下,我们确立了《地方史在中学历史教学中的联系与运用研究》这一课题

随着经济全球化的深入发展，各国经济相互依存和相互依赖的关系更加紧密。区域经济一体化趋势明显，推动了全球市场的形成和发展。跨国公司通过在全球范围内布局生产和销售网络，促进了全球市场的形成和发展，同时也带动了国际直接投资的增长。

具体表现：国际分工不断加强；跨国公司扩展加快；国际投资急剧增加；国际贸易额迅速增长。跨国公司在经济全球化发展中的重要作用：它不仅跨国、而且跨集团，力图在全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的90％，世界生产的40％，出口总额的2／3和技术转让的1／3。当今世界的经济区域集团：欧洲经济区域一体

初中历史世界一体化的总结?

全球经济一体化根据各参加国的具体情况和条件以及它们的目标要求，有由贸易、关税同盟、共同市场和经济联盟四种形式。1. 关税同盟是指由签订关税协定的国家组成的贸易同盟。成员国之间免征关税和取消其他贸易限制。2. 关税同盟是指两个或两个以上国家为了取消彼此之间的关税或其他贸易壁垒，建立共同的对外关税

1）生产的全球化：跨国公司作为世界经济的主导力量，其生产和供应链遍布全球。2）市场的全球化：国际贸易的快速发展，使得全球市场日益一体化，成为推动世界经济发展的关键动力。3）资本的全球化：国际金融的快速增长，大量资本在全球范围内自由流动，对世界经济产生了深远影响。4）科技开发与应用的全球化：

全球经济一体化表现为：世界各国经济有机地联系起来，生产的国际化程度大大加深，经济管理制度的国际化。

当今世界经济发展总趋势是全球一体化，这一趋势主要体现在以下几个方面：1. 贸易全球化：国际贸易的增长率高于世界生产总值的增长率，且贸易规模庞大，全球贸易依赖度不断提高。2. 投资全球化：国际直接投资的增长率超过国际贸易和全球生产总值的增长。国际资本流动的规模和状况以及利率和汇率的跨国联动成为

1. 世界各国经济紧密相连，形成了有机的整体。生产国际化程度显著提高，经济管理体制趋向国际化。2. 在全球经济一体化的框架下，商品、资本和劳动力可以自由流动，贸易壁垒不复存在。同时，设立了一个统一的机构，负责监督协议的执行和实施共同的政策措施。3. 广义的世界经济一体化指的是各国经济之间的开

世界经济一体化主要表现在哪些方面

在面对外部挑战时，欧盟成员国需要通过政治一体化，共同应对。例如，在处理难民危机、打击恐怖主义等方面，欧盟国家需要加强合作，制定统一的政策，以维护欧洲的安全与稳定。总之，欧洲共同体从经济一体化到政治一体化的转变，体现了欧洲国家对于共同发展的追求。这一过程充满挑战，但通过成员国之间的共同努力，

在经济层面上，欧洲一体化表现为关税联盟、共同农业政策、欧洲货币体系、欧洲经济与货币联盟（单一货币欧元）的实现。这些经济一体化措施不仅加强了欧洲国家之间的经济联系，也促进了经济的共同繁荣。政治层面上，欧洲一体化体现在制度建设、机构发展和法律体系的完善上。欧洲理事会、欧盟理事会、欧盟委员会、欧

综上所述，欧盟东扩后的经济一体化涉及制度对接、市场融合、对外贸易政策、共同农业政策改革以及单一货币议题等多个方面，共同推动了欧洲一体化的进程。

1、经济上：强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈。2、政治上：增强了欧盟各国在世界中的影响力，强化了世界多极化趋势的形成与发展，有利于抑制美国搞单极世界图谋。3、文化上：经济政治决定文化，文化是经济政治的反映。经济联系的

欧盟一体化表现在那个方面

1.全球化的趋势。随着全球贸易自由化的推进，各国经济之间的界限逐渐模糊，各国经济更加紧密地联系在一起。世界经济一体化表现为商品、服务、资本和人员在国家之间的自由流动不断加深。这种趋势不仅局限于经济领域，还涉及政治、文化和社会等多个领域。2.经济融合的过程。世界经济一体化不仅仅是全球经济的

1. 生产与贸易全球化——贸易增幅超越了生产增幅。随着科技进步和第二次世界大战后世界经济相对稳定的发展，各种贸易壁垒逐渐降低，世界贸易流量在过去几十年中迅猛增长。目前，世界各国贸易占GDP的比重持续上升，越来越多的生产面向全球市场，全球经济一体化得以加强。2. 国际资本流动的全球化——国际直接

经济全球化体现在多个方面，具体如下：1. 贸易自由化：全球各国逐渐减少贸易壁垒，开放市场，推动贸易和投资自由化，以提高经济效益和国际竞争力，进而推动世界经济发展。2. 资本自由流动：资本在全球范围内自由流通，不受地域限制。这种自由流动促进了全球范围内的资本配置，对国际贸易和投资有积极的推动作用

全球经济一体化表现为：世界各国经济有机地联系起来，生产的国际化程度大大加深，经济管理制度的国际化。

世界经济一体化主要表现在哪些方面

所谓“一体化”，是指把若干分散企业联合起来，组成一个统一的经济组织。这种统一的经济也可以是联合公司或企业集团。企业实行一体化经营的方式有纵向一体化组织可以是一家公司，和横向一体化两种。一体化是指多个原来相互独立的主权实体通过某种方式逐步在同一体系下彼此包容，相互合作。一体化过程既涉及国家间

一体化教育是一种综合性的教育理念，它将不同领域、不同阶段的教育资源进行有机结合，旨在实现教育的全面、协调、可持续发展。1. 一体化教育的基本概念：一体化教育强调教育的整体性，旨在打破传统教育中各个教育阶段和领域之间的壁垒，通过构建贯通幼小、小初、高中乃至职业教育、高等教育等各个层次的教育

一体化是一个综合性的概念，其核心在于整合与协同。在日常生产和生活中，一体化涵盖了多个领域的应用。例如，在制造业中，一体化通常指的是将设计、生产、销售等环节紧密结合，形成一个完整的产品链条，从而提高生产效率和质量。此外，在城市规划和建设中，一体化也可以理解为将交通、环境、公共服务等各个

一体化是一种将多个部分或元素合并为一个整体的过程，这一概念广泛应用于多个领域，包括技术、管理、组织和设计等。在技术领域，一体化通常指的是将不同的功能或组件集成为一个单一的系统或设备，以实现便捷和高效。在管理和组织方面，一体化强调将各个职能部门、部门或团队协调融合，以提高工作效率和协作

一体化是指将不同的部分或元素合并或整合到一个整体中，使其成为一个统一的、完整的系统或结构。这个概念可以应用于各个领域，包括技术、管理、组织、设计等。在技术领域，一体化通常指将多个单独的功能或组件整合在一起，形成一个集成的系统或设备。在管理和组织领域，一体化强调将不同的职能、部门或

一体化是指将不同的部分、元素或系统整合为一个协调统一的整体。以下是详细解释：一体化这个概念可以应用于多个领域和层面。从字面意思上理解，一体化就是将原本独立的部分整合起来，形成一个相互配合、协调运作的整体。这个过程不仅包括物理层面的整合，更包括功能、信息、流程等方面的整合。在社会经济领域

1. "一体化"是指将多个分散的企业合并成一个统一的经济实体。这种实体可能是联合公司或企业集团。企业一体化的实现方式主要有两种：纵向一体化和横向一体化。纵向一体化通常由单一公司完成，而横向一体化则涉及多个公司的合并。2. 一体化是指多个原本独立的主权实体通过特定方式逐步融合，最终在同一体系下共

什么是一体化

以下原因促成都在一体化：1、战后需要发展本国的经济2、现实因素；欧洲在二战后，世界经济中心的地位日益被美国所取代。3、外部因素；受到美苏的威胁4、直接因素；1950年‘舒曼计划’的提出6、历史因素；法德世仇得到了和解，并且欧洲各国有近相同的历史传统，宗教、文化、意识形态。7、其他因素；各国经济水平无太大差异，经济联系较紧密。都实行资产阶级议会民主制。欧洲一体化起始于国家间的功能性合作，即欧洲煤钢共同体，此后又经历了欧洲经济共同体、欧洲共同体到欧洲联盟。扩展资料欧洲共同体、欧洲联盟不仅在经济上先后实现了关税联盟、共同农业政策、欧洲货币体系、欧洲经济与货币联盟（单一货币欧元），而且在政治制度和机构建设以及法律体系方面取得了重大进展，例如在制度安排上法的欧洲理事会、欧洲联盟理事会、欧洲联盟委员会、欧洲议会和欧洲法院；在法律体系上的欧洲共同体和欧洲联盟的各种条约和欧洲层面的司法体系。欧洲一体化是经济一体化、政治一体化还是法律一体化，抑或是三者交织在一起的一种综合互动过程。一体化是指多个原来相互独立的主权实体通过某种方式逐步结合成为一个单一实体的过程。一体化过程既涉及国家间经济上的，也涉及政治、法律和文化上，或整个社会的融合，是政治、经济、法律、社会、文化的一种全面互动过程。由于它涉及的是主权实体间的相互融合，并将最终成为一个在世界上具有主权资格的单一实体，因而它不同于一般意义上的国家间合作，涉及的也不仅仅是一般的国家间政治或经济关系。作为一种主权融合的过程，它将主要是一种政治的和法律的过程。
欧洲一体化原因或条件： 1、共同的文化遗产和心理认同感。 2、经济发展水平相近，曾经是世界上最先进的地区，具备一定的联合基础。 3、各国冲突和战争连绵不断，互相仇恨，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。 4、受到来自媚俗两个超级大国的控制和威胁。 5、人们的认识提高。 6、法德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础。
一、全球经济一体化的表现形式及其影响生产力的发展，以信息产业为龙头，发生了空前巨大的飞跃，全球经济一体化的浪潮在贸易、直接投资、开放电讯、媒体、商业、金融市场等所有方面排山倒海而来，世界各国的货物、服务和生产要素跨国界自由流动，在生产、交换、分配、消费等环节相互渗透和相互依存。不同社会制度、不同发展水平的国家逐步被纳入到统一的全球经济体系之中，成为发达国家实现全球资源控制和全球市场争夺、其他国家广泛合作以取得比较利益优势的一种潮流。在这种经济一体化潮流的影响下，社会生产过程在深度和广度上越来越全球化。主要表现是，国际分工从传统的以自然资源为基础的分工逐步发展成为以现代工艺、技术为基础的分工；从沿着产品界限进行的分工发展到沿着生产要素界限进行的分工；从产业部门间的分工发展到各个产业部门内部的分工和产品专业化为基础的分工；从生产领域分工向服务部门分工发展。二、创建名牌产品，是我国在全球经济一体化条件下参与国际分工的必然选择全球经济一体化趋势，给世界各国经济的发展带来了机遇。包括：通过资源要素的世界性流动，提高资源配置效率；经济发展水平高的国家在扩张中实现成熟产业和技术转移，有利于落后国家发展生产力，缩短技术研究和应用周期；各个国家经济的相互渗透有利于提升整个人类的经济文化水平，特别有利于促进落后国家改进企业管理制度；各个国家都根据自然资源禀赋水平和社会生产力的发展所决定的生产技术水平、工业发展情况取长补短，获得相对优势和相对利益，并通过相互经济交往所产生的溢出效应和回波效应促进经济发展。我们必须看到，全球经济一体化带来的机遇，对不同经济发展水平的国家而言是相对的。全球经济一体化是企业竞争跨越国界的结果，是国家竞争的产物。对经济落后国家，全球经济一体化带来的挑战大于机遇。全球经济一体化的实质是国家经济质量的比赛和较量，一个国家所处的地位、获得的利益及利益的多少，取决于其经济质量之间的相对差异。改革开放三十年来，我国经济发展速度和经济发展质量的矛盾越来越突出。国内生产总值从1978年的3624亿元增加到2001年的95933 亿元，按可比价格计算，年均增长率为9.4%，超出世界同期年均增长率6.1个百分点。根据国际货币基金组织估算，与1989年相比，2001年中国的经济总量已由第八位跃居世界第六位，是世界上发展最快的国家之一。另一方面，我国经济增长质量偏低，高技术产品、高竞争力服务产品和高附加值产品的比重过小。具有比较优势的行业及产品，基本上是适合现阶段资源禀赋状况的劳动密集型产品。在经济全球化的过程中，我国正处于提升经济发展质量的转折点上，正处在培育国家竞争力的关键时刻。在这种时代背景下，我国产业参与国际分工所能选择的路只有一条：在深化改革开放中应竭尽全力创建名牌产品，特别是创建世界名牌产品，在创建世界名牌产品的基础上创建世界知名的跨国公司。这是一种不可逆转的趋势。三、立足国内，放眼国际，创建名牌产品名牌产品发展的最高目标是世界级名牌产品。跨国经营的名牌产品必须处理好国际经营与国内发展的关系，忽视国内市场经营会造成后方空隙，给竞争对手以可乘之机，从而使国际市场失去可靠而稳定的基础。不重视国际市场经营又会降低国际化经营程度，也就不能成为世界级名牌产品。两者相比，我国更应该提高名牌产品的国际化程度。技术是制约名牌产品成长和发展的重要因素，也是决定名牌产品核心竞争力的主要因素。近几年来，我国主要名牌消费品有了快速发展，有不少名牌产品甚至走向世界，这主要是依靠引进国外技术。我国企业在创建名牌产品的过程中，必须处理好技术引进与技术创新的关系。一方面，要进一步认识技术引进对提高我国技术水平的重要意义，制定有控制的技术引进战略，继续引进关联效应大、行业空白或急需、有市场前景的技术，以促进和支撑我国名牌产品的发展，加快我国企业创建世界名牌产品的步伐。另一方面，我国现有技术基础和大国地位，决定了我国企业更应注重技术创新。改革开放三十年，我国企业引进的技术规模和技术质量都达到了在许多行业足以开展自我技术创新的需要，也锻炼和培养了一大批科技创新队伍，有能力通过自我技术创新推进名牌产品创建工作。现在缺乏的是社会创新机制、社会创新观念和创新文化。应该放眼世界、着眼未来，选择优势技术行业和新生行业制定远期技术创新战略，确定远期技术创新目标，争取在21世纪中叶实现中国的国际名牌产品优势和技术优势。在经济信息化的今天，优质商品、名牌产品也需要广泛传递信息。创建名牌产品必须处理好内在品质与广告宣传的关系，要根据名牌产品的成长规律，一步一个脚印铸造产品质量、树立产品形象、积累品牌价值和提高市场占有率及社会贡献率，以质量为依托，在保证产品内在质量的前提下适度强化广告促销手段。
经济区域集团化和世界多极化
1.全球一体化的发端：新航路的开辟、殖民扩张 14、15世纪欧洲商品经济的发展、上层阶级对黄金的追求、奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路，成为新航路开辟的原因。地圆学说深入人心、指南针的运用、航海造船技术的进步是新航路开辟的客观条件。葡萄牙、西班牙地处大西洋沿岸，又是中央集权的封建国家，首先开辟了从欧洲绕过非洲或绕过南美洲的新航路。新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，打破了长期以来世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件；促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长，反映了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；与此同时欧洲殖民者开始了对亚、美洲的殖民活动，欧洲早期殖民侵略和血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，改变了东西方关系。 2.当今世界政治格局多极化的趋势根源于世界经济力量多极化。20世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。 3.当今世界经济的全球化趋势随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。经济全球化趋势形成的原因和条件：第一，二战后，第三次科技革命首先在西方发达国家促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展，客观上要求在经济上打破国界和地域限制，扩大市场，发展大市场经济。第二，二战后出现的民族独立国家，也通过“南南合作”和“南北对话”，积极寻求国际合作，争取实现维护民族经济主权与发展民族经济的双重目的。第三，20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。第四，科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。具体表现：国际分工不断加强；跨国公司扩展加快；国际投资急剧增加；国际贸易额迅速增长。跨国公司在经济全球化发展中的重要作用：它不仅跨国、而且跨集团，力图在全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的90％，世界生产的40％，出口总额的2／3和技术转让的1／3。当今世界的经济区域集团：欧洲经济区域一体化（欧洲共同体到欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织。世界贸易组织：1994年4月正式决定成立世界贸易组织。1995年1月1日世界贸易组织成立。它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立。宗旨和原则: 通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。经济全球化的影响：经济全球化为世界经济发展不断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用。对于发展中国家来说有利也有弊。有利方面是：经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济无疑是一个良好的机遇。不利方面有三点：(1)由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。(2)在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将本国不允许生产、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。(3)国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。发展中国家如何在竞争中坚持平等互利的原则，采取相应的经济政策，兴利除弊，需要做出很大的努力。
三门课程就是当代世界经济和政治。在关于当代世界经济和政治这几天的复习和总结过程中，我想先要提示一下我们的同学，因为根据2006年大纲的要求，当代世界经济和政治出的是两道选作题，要求考生任选一道。如果考生这两道选作题都做的话，按照你做的第一道题给分，所以希望同学们在今年的考试中，你在考场上面对第38题的两道选做题，你只需要集中精力考虑一个问题，哪一道题你最有把握，把那一道题做好就行了，另外一道题一个字都不能写，我之所以这样强调，原因很简单，实际上大纲的这个要求，在2005年、2004年也是这样规定的，但是2004年、2005年的时候，全国的考生有30%的学生两道选择题都做了，这看上去好象是无关大碍的事，实际上并不是这样的，一个是两道题都做了，他不会增加你的分数。第二，在考试过程中，会浪费我们非常宝贵的时间，我想借此机会提醒同学们，不要两道题都做，只选择你最有把握的那道题做就行了。围绕世界经济和政治，只有分析题，分析题主要考两个问题，一个是基本观点，一个是重要依据或者是重要原因。而基本观点和重要原因实际上在教材里并不多，我在概括和总结的时候，我认为同学们在这一阶段要注意三个方面的问题或要求，第一就是抓住四个总体分析，了解四个演变过程。所谓四个总体分析，第一就是两大趋势，经济全球化和政治多极化，这是我们需要注意的最重要的一个问题。考当代世界经济问题，一定离不开全球化这个背景，考当代世界的政治问题，一定离不开多极化这个背景，把这个背景搞清楚了，经济和政治问题，我们就有一个大体的宏观上的观念了。第二是两大主题，和平与发展及其相互关系，以及解决和平与发展的主要途径。第三个总体分析就是新旧秩序。在这里边我要提示一下，实际上在2005年有关联合国的改革问题上，不同国家提出来的方案，实际上反映的是这些国家或国家集团对未来国际新秩序的一个不同的构想，在把握这个新秩序不同构想的时候，我们要注意区分中国的构想、美国的构想、日本和欧盟的构想他们之间的区别。第四个总体分析就是两个关系，一个是发达国家的对外关系，要注意把握本质和特点；第二是发展中国家的对外关系，在发展中国家对外关系中要注意两个，一个是南北关系，一个是南南合作关系。这是同学们在现阶段的复习中应该注意的四个总体分析。基本上如果今年的考题出的比较正常的话，那么它逃不出这四个总体分析所要求掌握的知识点。如果他出的题比较偏的话，会偏到那里去呢？就会偏到四个演变过程中去，所以这四个演变过程的特点和每个阶段的原因要搞清楚。第一个就是世界经济的演变过程，三个阶段，每个阶段的特点和原因要清楚。第二个是世界政治的演变过程，也可以分为三个阶段，每个阶段的特点和原因要清楚。第三个是美国的全球战略，二战结束以后，四个阶段，特别要注意第四个阶段中小布什的外交政策和他的外交目标，以及911事件以后他把反对恐怖主义作为外交的主要任务，而且以此作为划分敌友的主要标准，这一点要注意一下。最后一个是中国的外交政策，建国以来的演变过程，总体上有两个大的阶段，改革开放之前、改革开放以后，改革开放之前有三个阶段，每个阶段的特点要了解一下。第二，要掌握一个中心内容，联系其他学科的相关的考点。所谓一个中心内容是什么呢？就是中国的和平发展道路及其相关的中国的外交政策，这是我们分析任何国际问题的基本的立场或原则，实际上把握了立场和原则以后，你顺着这个思路，不管怎么说，都可以拿到很不错的分数。至于第二道选做题，他要求我们用的是前面所学的内容来分析当代世界经济和政治的重大现实问题，可能有一些理工类的同学倾向于选择第二道选做题。如果大家选择的是第二道选做题的话，应该重点联系哪些章节的内容呢？我想，应该首先考虑这样几个地方，一个是哲学的第三章，特别是对立统一规律、普遍联系的观点，可以解释很多问题。第二是政治经济学的第四章的第三节，讲到了资本主义的国际经济关系。第三是毛概的第六章的第三节，讲了新中国成立以后，我们党和国家有关对外政策方面的一些提法，要注意。第四是邓三理论的第十一章，这一章比较系统全面地说明了现阶段我国的外交政策。如果从联系前面学科的内容来看，这些内容应该作为最主要的方面去联系。从2002年以来，考研政治命题的方向有一个显著的特点，以现实问题和中央精神为中心来命题的，这一点在当代世界经济和政治的命题中更加突出，比如说2005年考的是乌克兰的颜色革命和石油价格的波动，2004年考的是当时的伊拉克战争、海湾战争的问题，这都是当年的国际弱点问题。抓住基础的理论观点问题上，还应该注意现实中的热点问题，中央政策或者有关的资料中怎么说的。我想，从现实中的热点问题来说，有八个国际热点问题同学们应该高度重视一下：第一是欧盟的一体化进程，当然他今年遇到的围绕欧洲宪法的批准遇到的波折，这是一个线索，但是围绕这个线索可以比较全面地考察一下欧盟的一体化进程。在我们的教材中，和这个问题相对应的知识点在哪里呢？就是全球化和集团化的关系，要对照起来去把握一下。第二是人民币汇率的改革，中欧、中美纺织品贸易的争端，和这个现实问题相关联的，我们需要注意的是经济全球化与中国的对外开放的政策，应该把全球化和对外开放政策的内容更加准确地把握一下。第三是伊朗核问题、中东问题、朝鲜核问题的和平努力，以及由此如何来看待国际局势发展的基本态势，这也是一个热点问题。第四也是很多辅导班中都关注，我们海天班也是很关注的问题，就是联合国的改革问题。围绕联合国的改革问题，在我们的教材里，至少有两个地方我们应该重视，一是二战以来特别是冷战结束以后，联合国地位和作用的变化。二是关于国际新旧秩序，特别是国际新秩序的不同构想，这实际上是可以考的。围绕联合国的改革问题假定要出题的话，可以出很多种方式，我想有一个问题同学们要重视，围绕发展中国家的发展与联合国改革之间的关系，同学们应该做一下对比，分析一下。第五是中国的发展模式及其对国际形势的影响，这是很多辅导班并不十分重视的一个问题。2005年，在国际学术界讨论这样一个问题，华盛顿共识和北京共识的一个讨论，很热烈，围绕这两个共识讨论的主要问题就是如何看待中国的发展模式对于国际社会的影响。第六是中国的对外政策，特别是中日之间的关系，要注意掌握中国对日关系的五项原则，胡锦涛讲的五项原则。当然围绕日本，我们要注意评价一下日本在冷战结束以后追求政治大国目标到底能不能实现，在教材里我们也有相关的说明，我们认为，日本在冷战结束以后追求政治大国的目标，既有有利的因素，也有不利的因素，但根本问题在于哪里呢？在于他采取什么样的政策。在采取这些政策的时候，看他能不能处理好三个具体问题：第一是能不能处理好和大国之间的关系，第二是能不能正确对待世界人民维护世界和平、促进共同发展的这样一个共同的愿望，第三是能不能正确对待大家曾经发动过的侵略战争的历史。基本上如果围绕中日关系来出分析题的话，我们把这两个问题搞清楚就行了，一个是对日本外交政策，特别是冷战以后的外交政策的评价，第二是中国关于对日政策的一个基本的立场，把这个问题抓住就够了。第七是围绕G8+5首脑峰会，能够很鲜明地看出来南北关系，相对应的知识点要注意南北关系。G8+5的峰会当中讨论援助非洲的问题，第二是环境保护问题，发达国家和发展中国家争议比较多，我们要关注一下全球性问题。第八是中国和东盟国家的经贸合作，以及南南合作的特点和它的意义。这是和我们国家周边直接联系的一个事情。第九是文明的多样性以及构建和谐世界的问题。在今年的元旦献词讲话中，胡锦涛总书记还专门强调了为推进构建和谐世界而努力奋斗，所以今年用一个字概括就是和，对内构建和谐社会，第二是推荐构建和谐世界。作为后面的补充试题中，我们有专门一道题讨论这个事。5天时间内，同学们把这些内容稍微系统地总结一下，在我们心中就有了完备感，有了这种完备感，在考场上就能发挥出自己正常的水平，也就能取得更好的成绩。主持人：最后请您说几句鼓励考生的话吧。常红利：在考场当中送给同学们十句话，沉着冷静上考场，仔细审题莫要慌。遇到难题仰天笑，没人能够比我强。重视材料分析题，抓住考点写满行。答完考卷想一想，考号是否全写上。待到四月发榜时，祝君成为王中王。谢谢大家。